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老師戴麥克風講課遭質疑 校方稱將考慮學生感受

  楚天都市報訊 本報記者李晗 通訊員劉慧歡   手持麥克放嘴前,身別迷你小音箱,喇叭傳出講課聲,課堂一股“廣播味”。近年來,在武漢市一些小學里,不少老師上課都佩戴著麥克風,此舉在家長中引起了議論。   最大音量近90分貝   昨日,記者來到武昌一所小學實地探訪。在該校二年級一間教室里,記者看到,一名佩戴著麥克風的老師正在講授數學課。坐在教室第一排,記者打開手機上的聲音分貝監測軟件,數值顯示為80分貝左右,隨著老師高低起伏的聲調,最大音量值接近90分貝。   下課後,記者隨機採訪了該校13名二年級學生,其中7人認為,老師上課使用麥克風聲音比較吵,9人稱使用麥克風會有點“變聲”,更喜歡聽老師正常說話時的聲音。不過也有學生覺得,老師使用麥克風後聲音比原來大很多,即使坐在最後一排,聽課也會聽得很清楚。“45分貝左右是人們正常交流時的聲音,80分貝以上的聲音人開始有不適感。”華科大同濟醫學院博士、上海交通大學醫學院附屬新華醫院耳鼻喉科主任醫師楊軍表示,若長時間置身80分貝以上的環境,容易給兒童聽力帶來不好影響。   老師態度各不相同   “有些學生上課喜歡講‘小話’,用麥克風可以壓住他們的聲音。”光谷五小二年級吳老師說,自己去年花了70多元自費購買了一套簡易麥克風裝置,供上課時使用。一節課40分鐘,原來整頓紀律的時間可能是5至10分鐘,但現在只用花3分鐘左右。   該校一年級4班王老師表示,班裡50多名學生年齡較小普遍比較調皮,而自己嗓門比較小,常常要扯著嗓子喊,還有學生聽不清楚,戴著麥克風上課不僅提高了學習效率,也保護了自己的嗓子。   不過,也有老師不喜歡用麥克風。該校語文科目辛老師有著27年教齡,從來不用麥克風。她說,使用麥克風後為保證音響效果,講課聲音非常平緩,很難做到抑揚頓挫地朗讀課文,會缺少很多感染力。   多數家長表示理解   小學老師用麥克風講課,這在廣大家長中引起不同意見。   光谷一所小學二年級學生家長向先生稱,自己孩子坐在教室前排,老師使用麥克風時聲音太大,擔心會影響到孩子聽力。也有家長覺得,小學教室就40平方米大小,老師大點聲音完全可以“全覆蓋”,用麥克風有時隔壁班甚至樓上都能聽到。   多數家長持支持意見。一年級學生家長陳女士表示,現在的小學動輒就是五六十人的大班,老師使用麥克風可節省更多精力去講解課文,照顧到大多數學生。另一名五年級學生家長劉先生則認為,使用麥克風、電腦等現代教輔工具,是時代進步的表現,“孩子坐倒數第二排,以前總擔心他聽不見老師講課,得知老師這學期開始使用麥克風後,也就不必再向老師求情調座位了。”   “老師們上課用嗓時間長,容易患上聲帶類職業病。”光谷五小校長孔德勇表示,配戴麥克風上課有利於保護教師的嗓子,同時聲音也更清晰響亮,但學校也會要求老師適當控制麥克風的音量,照顧前排學生感受,並且建議教師逐步減少使用麥克風的時間。  
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